REFLEXIÓN+IV

=CREACIÓN DE UN CUENTO =

**El 18 de Octubre comenzamos a conocer el mundo de la creación de los cuentos, nos gustó tanto y estábamos tan entusiasmados que la profesora nos mando un ejercicio para las próximas semanas. Este ejercicio consistía en formar un cuento a partir de muñecos de plastelina, era libre a la hora de formarle y de contar una historia.** **Nosotras formamos un grupo de cuatro personas no sabíamos muy bien como hacerlo ni que muñecos hacer, pero lo que si supimos desde un principio era que queríamos un cuento que tuviera un fin didáctico, algo con una moraleja que enseñe algo a los niños. A partir de esto, se nos ocurrió que además de que la historia les enseñase algo también podrían aprender las vocales ya que acaban de entrar en el mundo de la enseñanza.** **Comenzamos a moldear las vocales, queríamos que fueran graciosas, que no fueran las típicas vocales normales, creo que al final lo conseguimos, tras duras semanas de reconstrucción, de pegar ojos, bocas o detalles las vocales estuvieron acabadas. Nos pareció oportuno hacer la profesora como un número ya que es lo siguiente que los niños aprenden.**



**Después de tener las vocales, hicimos una cartulina como decorado, la historia solamente podría transcurrir en un lugar, la clase. De esta manera, pintamos una clase en la cartulina y toda fue echa con plastelina tanto mesas, sillas, la pizarra como la ventana y el paisaje. A simple vista puede parecer una cosa sencilla y fácil de hacer, pero necesita su tiempo de elaboración y paciencia para ir creando los personajes y sobretodo imaginación para elaborar la historia y antes de empezar a hacer nada me parece conveniente tener estructurado y planificado lo que se quiere hacer y de qué manera.** **Nosotras veíamos los decorados y los muñecos de los demás grupos y decíamos que bonito y quizás veíamos lo nuestro mucho más simple, pero llegamos a una conclusión que los trabajos de los demás podrían ser más bonitos pero eso no significa que todos tengan que ser iguales y quizás el más simple muchas veces es mejor. Además aprendimos que hay que valorar tu esfuerzo y tu trabajo, además de la dedicación que requiere y que a nosotras nos gusta y nos parece el mejor y creo que hemos sido de las pocas con una historia que contuviese un aprendizaje para el niño.**




 * Llegó la hora de juntar las fotos y la historia para formar el cuento. Esto nos parecía fácil pero a la vez complejo. Lo primero fue construir la historia y después hacer las fotos, hicimos unas 200 fotos. Llegó la hora de grabar y hacer distintas voces para las distintas vocales, el programa utilizado fue Audacity (ninguna conocíamos el programa, pero es sencillo de manejar y tocando varias cosas y haciendo pruebas aprendimos varias cosas de él). Al principio nos costó grabar porque se nos escapaba la risa y si no nos quedábamos pilladas y no sabíamos que decir. Sin duda fue una tarde genial, me lo pasé muy bien grabando. Una vez que tuvimos la historia grabada, la juntamos junto con las fotos en el Movie Maker un programa para montar vídeos. Este programa le conocíamos y sabíamos como utilizarle. En realidad, se tardó en montar porque había que alargar las fotos o acortarlas para hacer coincidir la foto con la historia, fue un poco lioso, pero al final lo conseguimos. Sin darnos cuenta, habíamos creado un cuento que resultó entretenido, gracioso y se podría decir que diferente a los demás cuya intención, creemos que es plasmada al final del cuento. **

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**Fue una actividad chocante, rara y a la vez tentadora. Aunque parezca que no, se aprenden muchas cosas, lo primero a darte cuenta que una cosa que parece muy difícil y crees que eres incapaz de hacerla, paso a paso y poco a poco lo consigues y cuando acabas te das cuenta que no hay nada imposible todo se puede lograr. Por otra parte, el pensar qué historia construir, qué muñecos y qué queremos conseguir nos ayuda a darnos cuenta de que todo tiene que tener una razón un por qué y sobretodo el fin que queremos transmitir. Este ejercicio me ha servido para aprender a hacer un cuento, para pensar que les puede gustar a los niños y que les puedo enseñar a través de este cuento, para ver y observar como todo tiene un proceso de elaboración y lo que requiere... Por otro lado, como es el trabajo cooperativo, quizás no siempre salga bien y siempre hayan algunas personas más lanzadas a la hora de trabajar y otras no tanto, ya sea porque no tienen ideas o porque no quieren, pero bueno al fin y al cabo todas hemos puesto nuestro granito de arena para conseguir la finalización de este ejercicio y sin duda el pasar más tiempo con mis compañeras me ha ayudado a darme cuenta con quien tengo más afín o cosas en común, como son y a conocer un poco más de sus vidas.** **Por último, queda decir que ha sido un ejercicio que me ha encantado, que estoy orgullosa de mi trabajo y que he comprendido que hay que valorar lo que cada uno hace más que nada por el esfuerzo que lleva dicho trabajo.**